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                                                        张君:2018二建考点预测准确,被称“神君老师”
                                                        讲师:张君

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                                                        刘艳霞:中级经济师、会计师、注册会计师辅导专家
                                                        讲师:刘艳霞

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                                                        李钰:主讲消防工程师十大网赌网站注册app网--十大网赌注册,资深建筑防火研究专家
                                                        讲师:李钰

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                                                        李娟:主讲会计职称十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、注册会计师、会计证、会计实操
                                                        讲师:李娟

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                                                        王树京:主讲一级建造师、二级建造师、建筑师
                                                        讲师:王树京

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                                                      2020年考前速记:教师资格考试小学综合素质预测考点

                                                      2020-02-12   浏览数:

                                                      在教师资格证考试中,综合素质科目重点突出,其中职业理念的三观和教师职业道德考点是要背考点十大网赌网站注册app网--十大网赌注册,会考材料分析题的和选择题的,在考前一天,一起在来强化记一下。

                                                      考点1:教师职业道德规范

                                                      1、爱国守法 2、爱岗敬业

                                                      3、关爱学生 4、教书育人

                                                      5、为人师表 6、终身学习

                                                      【记忆口诀 】三爱两人一终身

                                                      考点2:教育观

                                                      1十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、面向全体

                                                      2十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、促进学生的全面发展

                                                      3、促进学生创新精神和实践能力的培养

                                                      4十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、促进学生生动、活泼十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、主动地发展

                                                      5十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、着眼于学生的终身可持续发展

                                                      记忆口诀:双全双发展,创新与实践

                                                      考点3:学生观

                                                      1十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、学生是具有独立意义的主体

                                                      2、学生是发展的人

                                                      3、学生是具有个性与差异的人

                                                      记忆口诀:独立、发展、个性

                                                      考点4:教师观

                                                      (一)教师角色的转变

                                                      (1)学生学习的促进者

                                                      (2)课程资源的建设者和开发者

                                                      (3)教育问题的研究者

                                                      (4)社区型和开放型教师

                                                      记忆口诀:两开一促一研究  

                                                      (二)教师行为转变

                                                      (1)在对待师生关系上十大网赌网站注册app网--十大网赌注册,新课程强调尊重与赞赏

                                                      (2)在对待教学上,新课程强调帮助十大网赌网站注册app网--十大网赌注册、引导

                                                      (3)在对待自我上,新课程强调反思

                                                      (4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

                                                      【记忆口诀】重赏助导,反思合作

                                                      考点5:开展素质教育的途径

                                                      (1)德育为先,五育并举

                                                      (2)把握课改精神,实践“新课程”

                                                      (3)教学课程以外的各种学校管理、教育活动十大网赌网站注册app网--十大网赌注册,重点是班主任工作

                                                      考点6:开展素质教育的方法

                                                      (1)改变教育观念

                                                      (2)加大教育改革力度

                                                      (3)转变学生观

                                                      (4)建立素质教育的保障机制

                                                      (5)建立素质教育的运行机制

                                                      (6)营造良好的校园文化氛围

                                                      考点7:新课改下的评价观

                                                      (1)评价目的是促进发展

                                                      (2)评价内容多元化

                                                      (3)评价方式多样化

                                                      (4)评价主体多样化

                                                      (5)更注重评价过程

                                                      考点8:教师职业的劳动特点

                                                      (1)教师劳动的复杂性和创造性

                                                      (2)教师劳动的连续性和广延性

                                                      (3)教师劳动的长期性和间接性

                                                      (4)教师劳动的主体性和示范性

                                                      考点9:教师职业素养

                                                      (1)完整的知识结构

                                                      (2)灵活的教学能力

                                                      (3)教育机智

                                                      (4)情感智力和品质

                                                      考点10:教师专业发展阶段

                                                      关注生存阶段--关注情境阶段--关注学生阶段

                                                      考点11:教师专业发展的途径

                                                      1.观摩和分析优秀教师的教学活动

                                                      2.开展微格教学

                                                      3.进行专门训练

                                                      4.反思教学经验

                                                      考点11:新课改下新型师生关系:

                                                      (一)建立新型的师生关系

                                                      1. 尊师爱生

                                                      2. 民主平等

                                                      3. 教学相长

                                                      4. 心理相容

                                                      (二)梳理教师威信

                                                      (三)善于和学生交往

                                                      (四)发扬教育民主,

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